Verksamhetsbeskrivning

 

 

Den ideella föreningen Kvarsebo skola tillsätter genom val en styrelse, med uppdrag att bedriva förskole- och skolverksamhet i Kvarsebo. Det övergripande syftet med verksamheten är att det tillämpas en gemensam pedagogik som följer barnet f o m förskolestart till det slutar som elev i årskurs sex och ger varje barn bra förutsättningar till individanpassat lärande. Målet är att hela verksamheten ska hålla hög kvalitet.

 

Förskoleverksamheten

Förskoleverksamhet erbjuds barn 1-6 år i Kvarsebo med omnejd.

Förskolan är öppen vardagar 06.15-18.30.

Inskrivning i förskoleverksamhet sker i enlighet med Skollagen, SFS 2010:80:

*Från och med ett års ålder erbjuds barn förskola om föräldrarna förvärvsarbetar eller studerar

*Från och med höstterminen det år barnet fyller tre år erbjuds förskola under minst 525 timmar om året

*Barn till föräldrar som är arbetslösa eller föräldralediga för vård av annat barn erbjuds från ett års ålder förskola 15 timmar i veckan

Ersättning för barnomsorgen betalas till Norrköpings kommun.

 

Öppen förskola

Alla barn 0-6 år i närområdet erbjuds att tillsammans med förälder delta i öppen förskoleverksamhet.

 

Utbildningens inriktning i förskolan

Verksamheten bedrivs i enlighet med förskolans läroplan Lpfö 98, att stimulera barnets utveckling och lärande samt ge en trygg omsorg.

Förskolan blir den första länken i en lång kedja av kunskapsinhämtande

 

Skolverksamhet

Skolundervisningen följer Skollagens bestämmelser för det obligatoriska skolväsendet, förskoleklass och fritidshem (SFS 2010:80) samt de nationella läro- och kursplanerna (Lgr11). Undervisningen innefattar studier i närmiljön, ekologi, miljö och kultur.

Skolan är öppen för alla elever och är avgiftsfri. Vid fler sökande än befintliga platser gäller i första hand syskonförtur, därefter gäller anmälningsdatum. Skolan erbjuder skolmåltider, skolhälsovård samt vid behov modersmålsundervisning. Skolskjuts erbjuds enligt Norrköpings kommuns riktlinjer och är avgiftsfri.

Skolbarnomsorg erbjuds barn 6-9 år, vid behov även 10-12 år, till föräldrar som förvärvsarbetar eller studerar. Förskola och fritidshem samverkar med gemensamma öppnings- och stängningstider. Ersättning för skolbarnomsorg betalas till Norrköpings kommun.

 

Utbildningens inriktning

Utbildningens inriktning är allmän med naturprofil.

Verksamheten präglas av småskalighet som ger små, flexibla grupper och trygghet.

Man tar hänsyn till varje elevs behov samt lägger vikt vid den individuella utvecklingen och lärandet. För att skapa trygga självständiga och kreativa individer finns det i skolans verksamhet stort utrymme för elevens emotionella utveckling. Skolverksamheten är åldersintegrerad med elever i ålder 6 till 13 år.

 

Verksamhetens organisation

 

 

 

Pedagogisk ledning och personalens ansvar styrs utifrån fastställda befattningsbeskrivningar.

 

Styrelsens ansvar

*Bedriva verksamheten i enlighet med Skollagen

*Styrelsen har det övergripande ansvaret för ekonomi, verksamhet, personal och lokaler.

*Att teckna ansvars/olycksfalls och övriga försäkringar samt kollektivavtal

*Hålla föreningens medlemmar informerade om förskole- och skolverksamheten

*Skolans hemsida

 

Förutsättningar för verksamheten

Förutsättningarna för vår verksamhet är i huvudsak beroende av statens och kommunens regler samt vår förmåga att erbjuda en verksamhet som tillgodoser elevers behov. Ex på regelverk som anger begränsningar och möjligheter är:

*skollagen

*läroplaner

*behörighetsbestämmelser och politiska beslut 

*regleringar på såväl kommunal som statlig nivå av avgifter och ekonomiska ersättningar.

 

Skolverkets beslut om godkännande av friskola i Kvarsebo ligger till grund för att bedriva verksamhet och rätt till bidrag. Godkännandet gäller så länge verksamheten inte bryter mot gällande lagstiftning. Lagstiftningen innebär också att vi har rätt till konkurrensneutral ekonomisk ersättning från kommunen efter Skolverkets godkännande. De ekonomiska ramarna fastställs i varje enskild kommun.  Barn- och ungdomsnämnden i Norrköpings kommun har givit föreningen tillstånd att bedriva förskoleverksamhet. Norrköpings kommun har tillsynsansvar för den verksamheten.

 

Avtal på bidragsfinansierad skolverksamhet är tecknat mellan Föreningen Kvarsebo skola och Barn- och Ungdomsnämnden Norrköpings kommun och innefattar bl. a:

 

*Att verksamheten ska bedrivas enligt de allmänna mål och riktlinjer som följer utifrån de styrdokument som reglerar verksamheten lokalt och nationellt

*Föreningen åtar sig att bedriva undervisning i förskola, i årskurs 1-6 samt i förskoleklass

*Föreningen åtar sig att tillhandahålla skolbarnomsorg för ålder 6-9 år. Vid särskild ansökan även för elever som är 10-12 år

*Föreningen svarar för barnens skolhälsovård enligt Norrköpings kommuns fastställda program

*Ekonomisk ersättning utgår från nämndens fastställda grundbelopp, lokaler samt momskompensation

*Ersättningen utgår för faktiskt inskrivna barn

 

Visioner, idéer och grundläggande begrepp

*Alla elever ska känna trygghet och gemenskap

*Skolan har ett öppet förhållningssätt till undervisningsformer speciellt anpassade till enskilda elever

*Elever är olika. För att öka lärandet om sig själv och omvärlden stimulerar vi till olikheten i vårt dagliga arbete. Inte bara i undervisning utan även i sociala sammanhang.

*Förstå vikten av att vara rädd om vår inre och yttre miljö

*Naturen används ofta som arbetsplats

*Skolan ska ha ett utbyte med vänskola, som innebär att eleverna träffas, genomför aktiviteter tillsammans och har brevväxling

*Föräldrar/vårdnadshavare och andra vuxna är välkomna i skolan. Vi vill ta tillvara föräldrarnas engagemang, kunskap och resurser

*Det ska finnas en aktiv föräldragrupp med klassföräldrar

*Eleverna ska i det dagliga arbetet ha tillgång till informationsteknik

*Höst- och vårterminens skolavslutningar sker i Kvarsebo kyrka

 

Skolans värdegrund

alla som verkar i skolan ska

 

*hävda de grundläggande värden som anges i Skollagen och i läroplanerna

*respektera varje människas egenvärde och vår gemensamma miljö

*motverka att någon utsätts för diskriminering eller kränkande behandling samt medverka till att vi stödjer varandra

*främja förståelsen för andra människor och förmåga till inlevelse

 

Personligt ansvar

Trygga elever blir framgångsrika individer och samhällsmedborgare i en föränderlig värld. Det uppnår vi genom personligt ansvar hos elever och engagemang från vår personal.

 

*elevråd

*ansvarsuppgifter

*miljömedvetenhet

 

Tydlighet

Genom en öppen dialog mellan elever, lärare och föräldrar/vårdnadshavare skapar vi tillsammans ömsesidig respekt och förståelse.

 

Ömsesidigt ansvar

Vi vill ha ett aktivt samarbete mellan skola, föräldrar/vårdnadshavare och föra en dialog om elevens mål och utveckling. Syftet är att eleverna ska få möjlighet att växa och bli självständiga, reflekterande människor med kunskaper och färdigheter för livet.

Utgångspunkten i skolans arbete är den enskilda eleven. Det innebär att dialogen mellan lärare, elever och föräldrar/vårdnadshavare, i första hand sker utifrån respektive elevs individuella handlingsplan och händelser i vardagen. Detta hanteras i möten mellan eleven, förälder/vårdnadshavare och ansvarig lärare samt vid utvecklingssamtal. Snabb kontakt mellan vårdnadshavare och skolan då behov uppstår är viktigt.

Alla krav och önskningar kan inte alltid tillgodoses. Ansvar är inte ensidigt utan ömsesidigt med respekt för vars och ens roll och uppgift.

Föräldrar/vårdnadshavare är en resurs som har möjlighet att delta, påverka och komma med idéer/förslag. Det finns inget krav på delaktighet annan än för det egna barnet. Inom vilka områden och på vilket sätt föräldramedverkan kan ske organiseras av lärarna.

 

Vår syn på metoder och arbetssätt

Skolans grundsyn är att metoder och arbetssätt hela tiden måste utvecklas och anpassas till elevers behov. Stor flexibilitet kan uppnås genom småskaligheten.

 

Vår syn på personlig utveckling

Den personliga utvecklingen är en viktig förutsättning för möjligheter till lärande under livets olika skeenden. Först när man känner sig trygg i sig själv kan man möta andra i dialog, hantera konflikter, vistas i olika miljöer och möta omvärlden på ett konstruktivt sätt. Detta förutsätter att man måste bli sedd för den man är och bemött utifrån sina behov och förutsättningar.

 

Integrering

Verksamheten är delvis integrerad för barn mellan sex och nio år och utgår från varje barns utvecklingsnivå . Sexåringarna ska få möjlighet att i en lugn takt lära känna personalen, rutinerna och skolmiljön.

 

Uppföljning av elevernas kunskaper

Barnets utveckling och lärande i förskoleklass och grundskolan följs genom individuella utvecklingsplaner. Nationella ämnesprov genomförs i årskurs 3 och 6.

Föräldrar/ vårdnadshavare informeras fortlöpande genom veckobrev och elevens dagbok samt vid föräldramöten . Information sker även genom utvecklingssamtal en gång per termin.

 

Mål för verksamheten i skolan

*grundläggande är läroplanens mål

*all undervisning ska ske av behöriga lärare

*en miljö och ett arbetssätt som stimulerar lärandet

*en skola fri från mobbning eller annan kränkande behandling

*en hel skola utan skadegörelse

*en ren skola för att minimera allergirisk och ge trivsam atmosfär

*att eleverna varje år får åka på skolresa som planeras och genomförs i samarbete med personal, elever och föräldrar

*stipendier till årskurs 6 elever

*att utveckla utomhuspedagogiken

*att utarbeta former för samarbetet med andra skolor samt lokala föreningar

*miljö- och hälsofrämjande arbete

*lärarkontakter med annan skola/undervisningsenhet

 

Mål för verksamheten i förskoleklass

*att få utvecklas både genom lek och styrda aktiviteter

*att få balans mellan lek och aktiviteter så att skolan upplevs som något positivt

*att bli en grupp som känner sig trygg och där man respekterar varandra

*att bli nyfiken och få lust att lära

 

Mål för verksamheten i förskolan

*stöd till föräldrarna i fostran av sina barn

*förskolan ska vara barnens viktiga stöd när föräldrarna arbetar eller studerar

*verksamheten bedrivs i enlighet med läroplanen för förskolan, Lpfö -98

*följa skolans naturprofil

*grundläggande av barnens miljömedvetenhet

*personalen använder sig av de grundläggande principerna krav, konsekvens och kärlek

*personalen är aktivt deltagande i den lärande leken

 

Skolbibliotek

Eleverna har tillgång till skolbibliotek genom bokbussverksamhet. Bokbuss kommer till skolområdet på avtalade tider. Det finns tillgång till bibliotekarie på bokbussen och mediabeställningar kan göras.

 

Skolhälsovård

Skolan tillhandahåller förebyggande hälsovård genom avtal med Centrala elevhälsan i Norrköping och följer Skollagen och Socialstyrelsens riktlinjer för skolhälsovård. Skolsköterskan genomför hälsoundersökning, hälsosamtal samt vaccinationer i skolans lokaler.

 

Simundervisning

Elever f o m förskoleklass t o m årskurs 6 får simundervisning i Norrköpings badhus.

 

Mål, resultat och kvalitetsmätning

För att utveckla kulturen i vår verksamhet utgår vi ifrån grundlagen, FN:s konvention om barns rättigheter samt de grundläggande värdena i läroplanen för förskolan och grundskolan.

 

Verksamheten styrs förutom av elevens mål och handlingsplan, av målen i de av riksdagen fastställda läroplanerna samt kommunens mål.

 

Verksamhetens resultat ska mätas ur såväl ett kvantitativt som ett kvalitativt perspektiv. Härutöver deltar vi i kommunernas utvärderingar och Skolverkets tillsyn av vår verksamhet .

 

Resultaten av mätningarna är en viktig utgångspunkt för fortsatt kvalitetsarbete under kommande år i vår strävan att ständigt utveckla och förbättra verksamheten.

 

Resultatet mäts utifrån målen på följande sätt;

*genom kontinuerliga dialoger mellan, elever, föräldrar/vårdnadshavare och lärare,

bl. a genom utvecklingssamtal.

*genom vår årliga kvalitetsundersökning och utvärdering

*genom auktoriserade tester i svenska och matematik år 3

*genom Skolverkets nationella prov år 6

*genom lärarnas skriftliga omdömen till varje elev

*genom kommunens och Skolverkets tillsyn och utvärderingar.

 

Långsiktig strategi för verksamheten

Styrelsen arbetar för att det i enlighet med Föreningens idé ska finnas en skola med integrerad förskola av hög kvalitet i Kvarsebo.

 

 

 

 

Fastställd 2004-12-06 av Styrelsen Föreningen Kvarsebo skola. Reviderad 2012-01-16.